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阜平县职教扶贫的成功秘笈

时间:2018-09-06     【转载】

太行山褶皱里的阜平县,是扶贫攻坚的“硬骨头”。


“治贫先治愚。把贫困地区孩子培养出来,这才是根本的扶贫之策。”5年前,习近平总书记这句话深深刻在阜平县教育人心上,切实落实到行动上,瞄准穷根、真拔穷根成了阜平县职业教育精准扶贫的鲜明特色。


5年时间转瞬即逝,阜平县职业教育历经办学艰辛,担当起助力脱贫重任,擎起万千学子和百姓的希望。筚路蓝缕启山林,乘风破浪一路歌。其成功的秘诀到底是什么?


集团化职教,培养一人,就业一人,脱贫一家


“学习更多的知识和本领,改变家里的贫困面貌!”这曾是阜平县耑路头村学生陈旭的愿望。让陈旭开心的是,不过短短几年时间,他的愿望正变为现实。


由于家境贫寒,加上父亲体弱多病,初中毕业后,陈旭不得不放弃求学梦。阜平县职业教育学校了解陈旭的困境后,主动上门宣传“三免一助”政策。2014年,陈旭带着家庭的希望来到学校。他深知自己责任重大,学习刻苦努力,在校期间多次以优异成绩获得奖学金,极大减轻了家庭经济负担。


2016年,陈旭被上汽南京汽车有限公司录用为实习生,2017年被聘为正式员工。2016年底回家,陈旭交给父母一万元现金,2017年底又拿回两万元现金,其父母逢人便说:“开始享儿子的福了。” 


陈旭只是受益的几千名学子之一,2013年以来,阜平县职教学校累计招生3760人,目前已有1873人到车企实习就业,而他们命运的改变,正是得益于集团化职业教育的大力发展。5年以来,阜平县把发展职业教育作为服务脱贫攻坚的重要途径全力推进,职教经费总投入13.05亿元。


2013年,国家机关事务管理局协调一汽、上汽、长安、比亚迪等4家大型车企,与阜平县职教学校联合创建“阜平梦翔汽车培训基地”,随后又协调5家物业管理行业协会及所属物业公司,与其联合创建“阜平梦翔楼宇智能化基地”,按照教育部要求开展现代学徒制培养。


为畅通职业教育扶贫的路径,阜平县职教学校结合现有专业设置和自身优势,积极与优质企业、行业协会对接,打造“未毕业、已就业”的“无缝”就业模式,实现教育和产业、学习和就业的深度融合。以企业需求为导向,按照订单式培养的要求,通过合作开发课程教材、共享师资培训资源、设立奖学助学基金等方式,引入项目教学、案例教学、实操教学等先进方法。该校学生毕业后直接进入车企和物业公司工作,月平均工资5000元,年均收入达6万元,真正实现了“培养一人,就业一人,脱贫一家”的职教扶贫目标。


精准扶贫,教育一人,带动一户,影响一片


顾家台村,5年前还是出了名的贫困村。如今,全村统一规划,整洁漂亮,一座座太行风格的特色民居错落有致,路边各种花草盛开,瓜果飘香。


“带领村民致富的最关键环节之一,是职业教育让村民学到看家本领和技能。”顾家台村主任顾文兴介绍,近年来,村里发展了苹果、食用菌、药材种植业以及农家乐旅游和箱包加工业。其中,通过合作社的形式,进行土地流转、入股参与荒山开发,种植苹果、食用菌、药材等,是村民发家致富的主要手段。


山区综合开发经营机制是阜平县因地制宜,探索精准扶贫的一条新路子。但苹果、食用菌、药材怎么种?怎样科学控温、施肥?怎样把太行山深处的土货销售出去?


面对一连串问题,祖辈都在穷山沟里的村民束手无策。此时,阜平县职教学校的教师成了他们的“及时雨”。


职教学校立足当地食用菌、林果特色种植、畜牧养殖、设施农业等扶贫产业发展,针对部分农民“等靠要”思想严重、自力更生劲头不足、致富技能缺乏等现状,以学校为平台,帮学生强化“技能宝贵、劳动光荣”信念,帮家长坚定靠劳动脱贫致富信心,通过“空中课堂”、微课教学、送课下乡、送教上门等方式,深入贫困农民家庭,提供技术帮扶,共谋致富门路。


在职教学校的技术支持下,几年以来,顾家台村在流转山地上种植了550余亩苹果,集中建设食用菌种植园区80余亩,标准化凉棚50个,带动本村贫困户20多户50多人告别贫穷。


为加强农民技能培训,县财政每年将科技、林业、扶贫等部门培训资金200余万元整合捆绑,交由职教学校统筹使用;安排成人教育经费23万元,统筹用于乡镇成人学校建设和培训,并将各乡镇成人学校划归职教学校统一管理。据最新数据统计,几年来,阜平县累计完成农民技能培训2.75万人次,因技术培训实现当地转移就业2312人,惠及贫困家庭5236户。


民俗旅游班、高山苹果班、电子商务班……各类培训在太行山深处的山沟沟里遍地开花。“教育一人,带动一户,影响一片”的局面正成为现实。职教学校被老百姓亲切地称为致富“发动机”。


区域协同发展,教育强民,技能富民,就业安民


为让更多贫困山区孩子实现“大学梦”“致富梦”,       


在职教精准扶贫方面,阜平县一直秉承大职教理念,积极探索超越地域范围的协同发展路子。


2013年,阜平县职业教育学校依托阜平梦翔汽车培训基地,牵头组建覆盖晋冀两省11个贫困县“9+2”职业教育协作区。2017年,在国管局会同教育部、国务院扶贫办等有关部门协调支持下,经阜平县委、县政府提请,保定市委、市政府发起,在“9+2”职业教育协作区基础上,燕太片区6市扶贫、教育部门共同签署职教扶贫合作备忘录,“北京·燕太片区职教扶贫协作区”进入正式筹备阶段。这个跨地域的职业教育联合体范围覆盖北京和燕太片区河北省、山西省、内蒙古自治区等4省(区、市),保定、张家口、承德、大同、忻州、乌兰察布等6市34个贫困县;协作区成员包括燕太片区38所中职学校,北京13所中高职学校,一汽、上汽、长安、比亚迪、吉利等大型企业,中华爱心基金会等社会团体,目前共有70余家成员单位。


该协作区旨在以阜平县职业教育学校为核心示范校,立足阜平,服务燕太,积极探索“集团化职业教育+精准扶贫+区域协同发展”的脱贫攻坚全新模式,全力打造燕太片区职教扶贫命运共同体。年内,协作区计划借助区域协同发展,从“病根病灶”上精准用力,完成各类技能培训12万人次以上,免费培养6000名建档立卡贫困中职学生,实现1800余名建档立卡贫困毕业生100%就业,并通过学历教育和各类技能培训,带动1.2万户贫困家庭脱贫致富,脱贫人口3万以上。


未来3年,该协作区将重点围绕职教扶贫,创新实施同类专业联合办学模式,推进中高职、本科教育贯通培养,探索建立复合型、创新型技术技能人才系统培养制度。有序开展贫困人口技能培训,力争完成培训任务不少于35万人次,并探索建立社会培训股份制、公司化运作机制。


“今后,我们将继续围绕‘优化管理、提升内涵、扩大服务,助力脱贫’思路,强力推进教育现代化,实现‘教育强民、技能富民、就业安民’,培养更多山区孩子走出大山开启幸福人生。”阜平县职业教育学校副校长韩文达如是说。


太行巍峨,林果飘香。对当地职业教育发展,阜平县的眼光更长远,路也必将越走越远。


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