在植物园 建“自然学堂”恰逢其时

□杨方

8月9日，我市园林绿化中心首个“自然学堂”在市植物园揭牌并开讲第一课，来自我市不同社区的30余个家庭参加活动。当天，市植物园“科普科研中心”也正式挂牌。（8月10日《保定晚报》）

在植物园建“自然学堂”真是恰逢其时。

植物园里植物种类多种多样，各种花花草草名目繁多，拥有我市独有的园林生态环境资源，在植物园打造一处可以普及自然科学的“自然学堂”，让家长和孩子们在暑假期间接受和体验自然科普教育，是一件非常有意义的事。

时下的中小学生与泛着泥土味的大自然总像隔着一层遥远的距离，他们很少有机会走进大自然中，自觉认识植物识别花草，“麦苗韭菜分不清”对于不少孩子来说并不是一句玩笑话。

令人欣喜的是，如今的城市公园已不满足于过去简单的游玩功能，许多公园都加进了科学、文化的元素，让逛公园变得更加有文化、有内涵、有品位。我市的植物园在园内建起“自然学堂”，更是让孩子和家长在游园中有“被科普”的游学体验。

据报道，在“自然学堂”第一课上，植物园的老师带领小朋友们走进花田，认识和了解玉簪、绣球、牡丹等多种植物的类别、生长习性等。牡丹和芍药一般会混种在一起，用来延长花期，在“自然学堂”上，植物园老师请小朋友们猜哪个是芍药，哪个是牡丹，这就激发起了孩子们对自然这本“大书”的浓厚兴趣。

在植物园建“自然学堂”，传播普及科学知识，也给了我们一个启示，游园也得掌握点自然科学知识，不能瞎游。事实上，大自然是最好的课堂，每一种植物都蕴含着深厚的自然、历史文脉，植物园就像一本包罗万象的百科全书。希望孩子们放下手机、走出房间，走进植物园的“自然学堂”，沉浸式地接受自然科普教育。孩子们在“自然学堂”里认识了解植物，会大大激发“研究植物”的兴趣，也许从此就会在幼小的心田播下“热爱自然、尊敬自然，热爱科学、崇尚科学”的种子，至少可以培养出具有自然科学素养的公民。