让大课间体育活动“活起来”

□戴先任

近年来，从国家到地方都十分重视体育教育，学生体质相比以前有了显著提升。但学校课业任务重，挤占体育课、大课间活动时间等问题仍较为普遍。

体育活动给未成年人带来很多益处，能够提升学生身体素质，防范近视、肥胖等，还有助于释放压力，有益学生心理健康，磨炼意志力。所以，要让学生养成体育锻炼的习惯，提高学生体育活动参与度。

教育部此前就明确规定，中小学每天要安排30分钟大课间体育活动。要防范30分钟大课间体育活动变成走过场，关键还需要各地教育部门、学校抓好落实，量与质并抓。要根据学生身心特点，制定相应的体育活动，让学生积极参与进来。同时，也要防范体育课、课间十分钟的时间被挤占。

要让大课间体育活动“活起来”。中小学生的体育课、体育活动要丰富多彩，培养学生热爱体育运动的兴趣爱好，让学生从体育课中感受到快乐，有动力进行体育锻炼。要完善相关体制机制，明确权责范围，落实相关责任，尤其要建立中小学校长负责制。另外，还要解决好一些学校师资短缺、没有场地、经费不足等问题，提高学校软硬件设施，比如提高对中学生体育教师的专业化要求，加强对校园体育场所、器材等建设的资金投入力度。家长也要鼓励与引导孩子积极参加体育活动。

要多措并举、形成合力，补上“体育活动参与度低”的教育短板，保障孩子在校内外的体育活动时间，不断提高青少年参与体育活动的时间与质量，让体育活动助力青少年健康成长。