孙宁代表：全力创建儿童友好的未来新质学校

用好保定市作为第三批国家级基础教育改革实验区和保定十七中作为全国课程改革实验校的契机，就如何创建儿童友好的未来新质学校，建议实现育人价值的全面回归，提高思政引领力，五育融合，通过学生主动、全面、差异化发展，培养有民族情怀、国际视野、现代素养公民。进行教育治理的深度进阶，比如学校党组织领导校长负责制的进一步深化，创新人才早期发现和贯通培养的案例研究，基于一贯制的集团化办学实践探索，教联体各项体制完善、中外青少年人文交流机制的探索实践等。认真落实国家课程的“一校一策”，通过项目式学习、跨学科学习等方式让学习真实发生，让课程成为助力每个孩子健康成长的赛道选择。共同追求教育家精神，教育家精神不在领奖台上，它在每一间最普通的教室和教研室里，以及最普通的老师和教育工作者身上。有一位燕赵名师，通过燕赵名师工作室，建立学习研究共同体，把对新质学校探索的成果辐射到西藏阿里、新疆且末等地。这就是在新时代中国式现代化进程中，回应教育作为政治属性、战略属性、人民属性的学校实践表达。