暑期将至，防溺水功课要做足做好

□梁云祥

《保定日报》消息：为深刻吸取近期各地学生意外溺亡事故教训，切实保障辖区人民群众生命安全，避免溺水事故发生，涿州市林家屯镇根据市委市政府相关会议和文件精神，坚持以人民为中心，持续完善防溺水工作网格化管理体系，强化安全管理，遏制溺水事故发生，筑牢防溺水“安全墙”。

近年来，安全教育越来越受到重视。但从实际效果来看，当前有些学校、街道的安全教育还停留在“告知书”“一封信”这样的形式上，家长签字就算完成任务；有的地方把学生安全责任当成学校责任，社会防控“大撒把”，有的地方对池塘、河流有多少隐患底数不清，一些容易溺水处甚至连警示牌都没有，巡逻救护力量缺乏，一旦发生溺水事故经常是孩子救孩子，造成更大“次生灾害”。

防溺水安全教育与监管，笔者认为，既要重视对孩子的监管，更要开展游泳的学习教育。

在孩子的防溺水安全问题上，百堵不如一疏。从孩子的天性角度来看，“堵”不如“疏”。其一，爱模仿是孩子的天性。孩子一言一行往往不由自主地模仿他人，包括父母、亲戚，甚至陌生人。譬如，孩子目睹他人游泳，自己就会试着去游泳。其二，好奇心是孩子的天性。平时很少游泳，可能使得孩子对游泳产生异常强烈的兴趣，促使孩子冒险尝试。其三，青春期孩子叛逆心强。在叛逆心理的作用下，越是不让他尝试的，他付诸行动的意愿就越强烈。因此，在防范孩子溺水的问题上，家长不能只从“堵”的角度去约束，应该从“堵”和“疏”两方面开展监管工作，让孩子去有安全保障的地方游泳，在保障孩子的生命安全的同时，释放孩子的天性。

游泳教育，大势所趋。游泳对正在成长期的中小学生来说，既有助于锻炼体质，也能学会一项避险生存技能，有利于学生德智体美劳全面发展。一方面，相关部门可以考虑将游泳教育列入中小学生的课程清单，加大资金投入，发展游泳教育。对有条件的，组织开设游泳课，没条件的尽力创造条件，力求从根源上杜绝孩子溺水事故。另一方面，教育部门应进一步联合家长做好孩子的游泳安全意识培养工作。通过召开宣传会议、“大手拉小手”等形式，让孩子逐步形成游泳安全意识，培养孩子的自我保护意识，减少出现溺水事故的可能性。

暑假将至，度过一个学期的孩子们，“出笼”后肯定要撒欢。暑假的学生安全要抓紧、抓严，把未雨绸缪的功课做足、做好，才能减少意外。