藏头诗里的美好

□杨方

“张帆破浪启新舟，妍景逢春百卉稠。琳玉清音传雅韵，芳华不负竞风流。”近日，成都市石室中学北湖校区高三8班的53名毕业生，收到了一份独一无二的毕业礼物——班主任邓彦玲为每位学生作的藏头诗。她将藏头诗写在学生成人礼照片背面，在毕业前的最后一节班会课上送给大家。

藏头诗，把学生的姓名藏在每一句诗的首字，每一个字都是殷切祝愿，让每一位学生的名字都增添了一层美好。53名毕业生，53首藏头诗，这位班主任为毕业生们留下的是专属的成长注脚。

与学生朝夕相处3年，老师对每一位学生都了如指掌，“灵心巧思通古今，志展鹏图九万程。”既有对学生心灵手巧的认可，又祝福其前程远大；“轩昂自有拿云志，瀚海腾波起玉龙。”鼓励学生树立远大理想，奋勇追梦……在藏头诗创作中，结合学生的性格特点、成长点滴和未来发展方向，为每一位学生“量身定做”的藏头诗，既要考虑诗词的流畅度和韵律美，又要有适合该学生的专属立意，每一首都是独一无二的。

教育是一门艺术，藏头诗不仅是老师送给学生的一份毕业礼物，也是一堂特别的语文课。古典诗词是中华优秀传统文化的精髓，每个学生专属的藏头诗，不仅彰显出老师的智慧与诗词素养，更能让学生们体会到传统文化的魅力。

藏头诗纸短情长，它是一束特别的光，会照进学生的心灵。毕业季，让学生不忘品味诗词之美，在学生心里埋下诗词的种子，这也是一位语文老师的小小心愿。