让抗战精神照亮青少年成长路

□白  冰

随着9月1日的上课铃声响起，我市大中小学正式开启新学期。今年的开学季更具特殊意义——恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月3日北京将隆重举行纪念大会等系列活动，以国之名缅怀先烈、致敬历史。这一特殊节点，为青少年价值观塑造提供了珍贵的“历史课堂”，将保定鲜活的抗战历史融入开学教育，既是对烽火岁月的深切敬畏，更是为青少年扣好人生第一粒扣子的责任担当。

80年时光流转，硝烟早已散尽，和平年代的青少年或许无法亲身体会“小米加步枪”的艰辛，也难以想象地道里的黑暗与地雷旁的紧张，但这绝不意味着抗战精神已成为“遥远的过去”。相反，在迈向中华民族伟大复兴的关键时期，前进路上的风险挑战、成长途中的困难阻碍，都需要精神力量的支撑——而抗战精神中“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀、“视死如归、宁死不屈”的民族气节、“不畏强暴、血战到底”的英雄气概、“百折不挠、坚忍不拔”的必胜信念，正是青少年破局成长、担当使命的“精神密码”。

这份“精神密码”，在保定的抗战史上有着最生动的诠释：冉庄地道里，军民靠着双手挖出“地下长城”，用“藏、打、走”结合的智慧击退强敌；平原田野间，百姓用陶土、废铁自制地雷，让侵略者“寸步难行”；村口巷陌中，民兵小分队以“麻雀战”灵活袭扰，让日军“疲于奔命”。这些故事里，有军民同心的集体力量，能让青少年懂得“团结就是胜利”的深刻内涵；有困境中创新的坚韧意志，能激励他们在学习中直面难题、勇于探索；更有同龄人挺身而出的担当——当年，或许有和他们一样大的孩子，正冒着危险传递情报、支援前线，这份“青春的重量”，能让当代青少年更清晰地理解“个人成长与国家发展同频共振”的意义，让爱国不再是抽象的口号，而是具体的行动。

让抗战精神真正走进青少年心中，需要用更鲜活、更贴近的方式搭建“沟通桥梁”。保定拥有的红色遗址，正是最好的“活课堂”：不妨组织学生走进冉庄地道战遗址，触摸斑驳的土墙、观察隐蔽的射击孔，在沉浸式体验中感受当年军民“在黑暗中坚守光明”的勇气；可以邀请抗战老战士或其后人走进校园，讲述那些课本之外的战争细节。这些真实的记忆，能让历史从文字变成“可感知的温度”，在青少年心中种下爱国的种子。

开学季的铃声，不仅是学业新程的开启，更是精神传承的契机。当青少年在开学第一课中读懂了冉庄地道里的坚守，听懂了平原上的抗争，他们就会明白：抗战精神从未远去，它是面对困难时的“不放弃”，是面对责任时的“勇担当”，是面对未来时的“有信念”。

相信当抗战精神成为青少年成长路上的“指南针”，他们定能在求知途中更坚定、在人生路上更昂扬，用新时代的青春力量，书写属于自己的“报国篇章”。