保定冀英学校开展校际联合教研

本报讯（新畿辅-保定晚报记者孙鹏 通讯员康耘溪）日前，保定冀英学校牵头联合河北小学、复兴小学，成功举办“三校同课研素养，数学异构育思维”主题教研活动。

据悉，此次活动以《分数的初步认识》为课例，通过同课异构、专家引领、集体研讨等形式，深化课程改革，推进校际教学协作与教师专业成长。活动中，来自三所学校的数学教师基于同一课题展开风格各异的教学展示。保定冀英学校教师赵莹莹以“生活即课堂”为主线，通过分月饼等生活情境引导学生感知分数本质，课堂注重合作探究与思维训练，展现了学校“以生为本”的课堂生态。各校教师教学设计各有侧重，呈现出多元融合的教研氛围。相关专家从教材逻辑、素养落实、教学细节等方面进行专业剖析，强调教学应“从具象到抽象”，为学生筑牢学习基础。保定冀英学校相关负责人表示，此次活动是校际教师共同成长的“集体修行”，学校将继续搭建教研平台，推动优质教育资源共享，助力学生核心素养发展。